是誰給我們勇氣—《我們一定贏》（We Shall Overcome）

回想自己的求學生涯，總有幾幕不堪的回憶，尤其是來自於老師的，無論是肢體的，或者言語的暴力。一日與朋友聊起，才發現大家都有著不同程度的，受到老師壓抑的過往。這些陰影都帶領我們成為不同的人。多年之後回想起來，恍然不覺得被傷害的，是幸運的人，他們安然地度過了後來的歲月，一旦提起這些往事，才笑著原諒；但仍舊有一些人，將小時的傷痕在心裡埋藏著，記憶著。

導演尼爾斯亞頓歐普勒夫（Niels Arden Oplev）便是帶著這樣的傷痕長大的，他將八歲時自己的親身經歷，拍成電影《我們一定贏》（We Shall Overcome），讓觀眾跟著小男主角范利茲，一同回想自己的童年，一同尋找勇氣。

范利茲是個小學生，一次在同學的惡作劇中被陷害，遭到以「鐵的紀律」管理學生的校長用暴力撕裂了耳朵。電影毫不隱瞞，赤裸裸地呈現這些暴力帶來的鮮血以及眼淚，在觀眾不捨的驚呼之下，關於體罰的反省，沈沈地在大家心中搥擊著。但我們究竟教導了孩子什麼？為了便於管教，令他們要合群有秩序，甚至不惜壓抑個人的獨特性，那又如何令他們在長大成人後，立即變成一個充滿創意，有獨立思考能力的人？我們所能給予孩子的，究竟是什麼樣的未來？

羅賓威廉斯（Robin Williams）在電影《春風化雨》（Dead Poets Society）中，飾演一位叛逆而不遵守校規的老師基頓，他帶給了學生對文學的感觸，以及對美的領悟。然而在《我們一定贏》中，也有一位這樣的叛逆老師弗萊迪。在各種爭取權利的抗爭運動正風起雲湧的世代，弗萊迪老師蓄著長髮，聽披頭四，信仰切．格瓦拉，甚至改了能夠展現自己意念的名字，儼然是名嬉皮的模樣，在嚴肅的學校體制下，盡他所能地「叛逆」，給予學生開放的觀念。

克拉倫斯．梅傑（Clarence Major）在《從朱巴舞到搖擺樂：非洲美國俚語字典》中追溯了「嬉皮」的語源。從語言發展上看來，他認為嬉皮源自於塞內加爾的烏洛夫（Wolof）語，類似hepi，意同於「看」，或者hipi，「張開眼睛」的意思。到了十八世紀初，在美國開始有了「嬉皮」的說法。因此，這辭彙被來自西非塞內加爾與岡比亞海岸的奴隸改進，更帶有接近於「啟蒙」的意味。

弗萊迪老師的出現，電視媒體的傳播，都在小小范利茲的心裡留下了極大的影響，他反覆聽著黑人民權運動精神領袖馬丁路德金恩博士（Martin Luther King, Jr.）的演講，「I have a dream」，心中的盼望漸漸成形：他想要一個自由而免於恐懼的時代。然而弗萊迪老師的形象，讓人不禁以為他會是另一位的基頓老師，將帶著范立茲直起反抗，並給崇尚體罰的學校一個新的未來。《春風化雨》的最後一幕，是所有學生站在教室的屋脊上，對基頓老師發出：「Oh！Captain！My Captain！」的崇敬，讓老師帶著學生的感激離開了學校，可弗萊迪老師卻因著三個月試用期未到，而陷入了掙扎。

於是范立茲明白，反抗不能指望別人，還是得要靠自己來。

然而，小小的范立茲，如何堅持自己的信念，與龐大的學校體制及成人社會對立？隨著他的反抗，遭到越來越大的傷害，令人含著眼淚，直想要為他呼救，或者請求他停止反抗，讓自己免於傷害。但最後才發現，范立茲告訴了我們勇氣的重要。而我們的勇氣遠不如他。

我們都被教導要樂觀，要戰勝一切，要正面迎向困難，然而卻沒有人告訴我們，要如何獲得足夠的勇氣，要如何相信自己。堅持正義的范立茲，勇於認錯的弗萊迪老師，甚至坦然面對自己的父親，他們都用了自己的方式，告訴我們，「我們一定贏」。電影中最震撼人心的一幕，便是學生合唱這首歌的時刻。在充滿力量，決定相信未來的歌聲中，令人也覺得，只要心中有永不匱乏的勇氣，面對生命，沒有什麼達不到，沒有什麼難得倒。